疫情无情人有情，线上教学暖人心。开学一再延期，但金郊初中师生线上学习的热情却在持续高涨。
根据上级部门“停课不停学，离校不离教”的要求，金郊初中在依靠区教师发展中心提供网络学习资源的同时，为全体九年级学生量身定制了全方位的学习计划，积极搭建“网络班级”学习平台，形成在线“赶、比、超”的学习氛围，相约e网，师生互动、携手同行。
非常时期也是非常机遇。
金郊初中九年级管理组敏锐地认识到，此时是“查漏补缺，强者更强”的大好良机，可是也容易出现“散化学习，弱者更弱”的不良局面。
为了让网络课堂高效，九年级各班主任利用不同软件平台重新组建了网络班级，全体毕业班教师共同参与，以“形散而神不散”为要求，始终把营造浓郁的学习氛围作为网络课堂的唯一抓手，通过学习打卡、作业在线提交，在线答疑等活动，让学生能同一个步调、同一个节奏，激发了全体九年级学生参与热情，开启了别样的精彩课堂。
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在线课堂一开始，学校就明确要求资源不是“拿来主义”，而需要校本化的再开发。
于是九年级各备课组，凝心聚力，集众人智慧，对上课、作业、批改等精心策划、精致备课。课堂在指导点拨中有序推进，作业在评改点评里卓见成效。
九年级的每一位老师对学生的每一步学习尽心竭力、毫不懈怠，真正让学生的学习生活变得丰富高效起来。
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点点滴滴的思考，凝聚的是对学生殷殷深情。
学校在设置九年级在线课程时，特意注重智育与体育、美育等相结合，让学生在知识中远航，在自我体验中提升能力。
不一样的人生经历，不一样的成长体验，将会是学生终身受益的人生财富。
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如何越过线下教学的界限，让学生在多样的网络课堂中获得自我的提升？
如何越过传统教学的束缚，让学生的敏感度、筛选力、自觉性等都有所突破？
金郊初中的每一位领导、毕业班老师，都愿意在这个特殊时期成为那一束束“燃”在逆境中的光，照亮学生前行的路。这岂不也是“最美逆行者”？金郊初中九年级师生正在积蓄新的力量，春暖花开之时，他们必将绘出一道别样的风景！
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