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本次赛课活动,打破了以往团队作战、个人展示的模式,按照提前(两小时)抽取课题、独立备课、制作课件,最后进行现场教学的流程进行。这不仅是对参赛选手独立备课能力的一种检验,也是对学校培养教师模式的一种全新挑战。不仅要求参赛选手要有先进的教学理念,能够对教材进行精准的解读,还要求选手拥有较强的教学设计力。
来自各个县区的10位参赛选手参加了这次竞赛活动。他们的课堂着眼于学生的学科核心素养,语言训练扎实有效、活动设计富有梯度,从儿童的角度创造性使用教材,课堂尽显语文味、儿童味。
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