主题: 隔屏赋能“美”在云端

当她的三尺讲台从线下搬到了“云端”，当她的教育教学工作变得更加繁重细碎，她依然保持着积极饱满的热情和细致负责的态度，将千头万绪的工作安排得井井有条，她就是金沙中学高二年级党员教师黄跃美老师。

“我必须坚持下来，坚决不给领导和同组老师添麻烦。”每当有人询问黄老师略带沙哑的声音，她总是浅笑着回答。黄老师是高二16班的班主任，并且承担着高二4个班的地理学科教学工作。由于课务繁重，从开学以来黄老师的咽喉炎复发一直未愈，但为了不耽误两百多位孩子的课，她坚持不请假。从线下每一个朝夕的陪伴辅导到线上每一个日夜的互动答疑，黄老师的关怀和暖意一直在线。

作为高二16班的班主任，除了每日收集班级的健康码和行程码上报年级组等日常事务，黄跃美老师心里一直惦记着学生，关心着学生居家学习的点滴进步。

如同线下课堂的每日朝夕坚守，她坚持每天早起，从每天第一节晨读开始到夜晚最后一节课结束，她总是实时关注班级群动态，关注任课老师的课堂反馈情况，和任课老师们共同研讨线上教学策略。